判斷題教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。

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6.多項選擇題教學過程的實質即（）

A、師生之間的互動
B、特殊的認識活動
C、促進學生身心發(fā)展的過程
D、特殊的情感活動

7.多項選擇題教學傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括（）

A、能促進學生全面發(fā)展，使之具有現代人的素質
B、為他們參與現代社會生活的各個方面創(chuàng)造必要條件
C、使他們形成較為高深的科學知識
D、為他們進一步的學習、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎

8.多項選擇題教學的任務包括（）

A、使學生掌握基礎知識和基本技能
B、發(fā)展學生的智力、體力、創(chuàng)造力和實踐精神
C、形成良好的師生關系
D、培養(yǎng)學生的道德品質和審美情趣

9.多項選擇題實驗法的基本形式使學生在教師指導下獨立自主地學習。教師在運用實驗法時，要注意以下哪幾點（）

A、準備工作充分
B、及時、具體地指導 
C、幫助學生總結
D、提出明確要求 

10.多項選擇題我國教學理論和實際工作者結合我國的教學實踐發(fā)展了鎧洛夫所提出的教學原則體系，補充了哪些新的原則（）

A、理論聯系實際原則
B、量力性原則
C、思想性和科學性統(tǒng)一的原則
D、因材施教原則