多項(xiàng)選擇題教學(xué)的任務(wù)包括（）

A、使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B、發(fā)展學(xué)生的智力、體力、創(chuàng)造力和實(shí)踐精神
C、形成良好的師生關(guān)系
D、培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣


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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)法的基本形式使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。教師在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法時(shí)，要注意以下哪幾點(diǎn)（）

A、準(zhǔn)備工作充分
B、及時(shí)、具體地指導(dǎo) 
C、幫助學(xué)生總結(jié)
D、提出明確要求 

2.多項(xiàng)選擇題我國教學(xué)理論和實(shí)際工作者結(jié)合我國的教學(xué)實(shí)踐發(fā)展了鎧洛夫所提出的教學(xué)原則體系，補(bǔ)充了哪些新的原則（）

A、理論聯(lián)系實(shí)際原則
B、量力性原則
C、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則
D、因材施教原則

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類認(rèn)識(shí)過程不同的顯著特點(diǎn)是（）

A、間接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、簡潔性

4.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括（）

A、熟悉教材
B、感知教材
C、概括教材
D、理解教材
E、分析教材

5.多項(xiàng)選擇題一般來說，構(gòu)成教學(xué)過程的基本因素應(yīng)包括（）。

A、教師
B、教學(xué)內(nèi)容
C、學(xué)生
D、教學(xué)手段
E、教學(xué)環(huán)境

6.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（）

A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合
E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)

7.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的矛盾包括（）

A、學(xué)生與所學(xué)知識(shí)之間的矛盾
B、新舊知識(shí)發(fā)展水平之間的矛盾
C、教師與教材之間的矛盾
D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾
E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾

8.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的基本特點(diǎn)包括（）

A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一
B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性結(jié)合
E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

9.多項(xiàng)選擇題學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（）

A、認(rèn)識(shí)的間接性
B、認(rèn)識(shí)的交往性
C、認(rèn)識(shí)的教育性
D、認(rèn)識(shí)的直接性
E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性