多項(xiàng)選擇題學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類認(rèn)識(shí)過程不同的顯著特點(diǎn)是（）

A、間接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、簡(jiǎn)潔性


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1.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括（）

A、熟悉教材
B、感知教材
C、概括教材
D、理解教材
E、分析教材

2.多項(xiàng)選擇題一般來說，構(gòu)成教學(xué)過程的基本因素應(yīng)包括（）。

A、教師
B、教學(xué)內(nèi)容
C、學(xué)生
D、教學(xué)手段
E、教學(xué)環(huán)境

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（）

A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合
E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的矛盾包括（）

A、學(xué)生與所學(xué)知識(shí)之間的矛盾
B、新舊知識(shí)發(fā)展水平之間的矛盾
C、教師與教材之間的矛盾
D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾
E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的基本特點(diǎn)包括（）

A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一
B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性結(jié)合
E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

6.多項(xiàng)選擇題學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（）

A、認(rèn)識(shí)的間接性
B、認(rèn)識(shí)的交往性
C、認(rèn)識(shí)的教育性
D、認(rèn)識(shí)的直接性
E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性

8.多項(xiàng)選擇題制約教育任務(wù)的因素是（）

A、教育目的
B、學(xué)生年齡特征
C、學(xué)科的特性
D、學(xué)生認(rèn)知水平
E、教學(xué)的時(shí)空條件

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有（）

A、教學(xué)是以教師的“教”為主體活動(dòng)
B、教學(xué)實(shí)質(zhì)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C、教學(xué)的本質(zhì)就是智育
D、教學(xué)不等于課堂教學(xué)
E、教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動(dòng)

10.多項(xiàng)選擇題練習(xí)法的作用是（）

A、識(shí)記知識(shí)
B、理解知識(shí)
C、應(yīng)用知識(shí)
D、鞏固知識(shí)
E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力