個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？