多項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法選項(xiàng)不正確的是（）

A、國(guó)家課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過(guò)課程體現(xiàn)國(guó)家的教育意志
B、國(guó)家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價(jià)值互補(bǔ)性
C、校本課程是教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程
D、校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過(guò)課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色
E、地方課程將國(guó)家課程和校本課程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)


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1.多項(xiàng)選擇題制約課程的主要因素有（）

A、知識(shí)結(jié)構(gòu)
B、社會(huì)發(fā)展
C、教育部門的政策
D、學(xué)生的身心發(fā)展 
E、課程理論 

2.單項(xiàng)選擇題從課程理論的角度來(lái)看，（）更多地運(yùn)用了橫向組織理論。

A、學(xué)科課程
B、分科課程
C、選修課程
D、綜合課程

3.單項(xiàng)選擇題課程的（）是指根據(jù)學(xué)科知識(shí)本身的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系來(lái)組織課程的內(nèi)容。

A、縱向組織
B、邏輯組織
C、橫向組織
D、心理組織

4.單項(xiàng)選擇題從課程范式來(lái)看，研究性課程屬于以（）為代表的課程范式。

A、活動(dòng)課程
B、學(xué)科課程
C、顯性課程
D、隱性課程

5.單項(xiàng)選擇題直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

A、必修課與選修課
B、學(xué)科課程與活動(dòng)課程
C、學(xué)科課程與綜合課程
D、顯性課程與潛在課程

6.單項(xiàng)選擇題心理的發(fā)展順序與學(xué)科的知識(shí)邏輯順序反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

A、必修課與選修課
B、活動(dòng)課程與學(xué)科課程
C、學(xué)科課程與綜合課程
D、顯性課程與潛在課程

7.單項(xiàng)選擇題具有間接性、無(wú)意識(shí)獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和非計(jì)劃特點(diǎn)的課程稱為（）

A、活動(dòng)課程
B、顯性課程
C、隱形課程
D、綜合課程

8.單項(xiàng)選擇題由兩門或兩門以上的學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而成的課程是（）

A、學(xué)科課程
B、顯性課程
C、選修課程
D、綜合課程

9.單項(xiàng)選擇題“國(guó)際理解教育課程”屬于什么類型的綜合課程（）

A、活動(dòng)中的綜合課程
B、經(jīng)驗(yàn)中的綜合課程
C、學(xué)科本位的綜合課程
D、社會(huì)本位的綜合課程

10.單項(xiàng)選擇題全面系統(tǒng)的論述活動(dòng)課程的價(jià)值的人是（）

A、斯賓塞
B、盧梭
C、杜威
D、洪堡