單項(xiàng)選擇題直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

A、必修課與選修課
B、學(xué)科課程與活動課程
C、學(xué)科課程與綜合課程
D、顯性課程與潛在課程


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1.單項(xiàng)選擇題心理的發(fā)展順序與學(xué)科的知識邏輯順序反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

A、必修課與選修課
B、活動課程與學(xué)科課程
C、學(xué)科課程與綜合課程
D、顯性課程與潛在課程

2.單項(xiàng)選擇題具有間接性、無意識獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和非計(jì)劃特點(diǎn)的課程稱為（）

A、活動課程
B、顯性課程
C、隱形課程
D、綜合課程

3.單項(xiàng)選擇題由兩門或兩門以上的學(xué)科知識交叉、滲透、融合而成的課程是（）

A、學(xué)科課程
B、顯性課程
C、選修課程
D、綜合課程

4.單項(xiàng)選擇題“國際理解教育課程”屬于什么類型的綜合課程（）

A、活動中的綜合課程
B、經(jīng)驗(yàn)中的綜合課程
C、學(xué)科本位的綜合課程
D、社會本位的綜合課程

5.單項(xiàng)選擇題全面系統(tǒng)的論述活動課程的價值的人是（）

A、斯賓塞
B、盧梭
C、杜威
D、洪堡

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生不同的個性特點(diǎn)與興趣開發(fā)的容許學(xué)生有所選擇的課程稱為（）

A.學(xué)科課程
B.顯性課程
C.選修課程
D.綜合課程

7.單項(xiàng)選擇題課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）

A、課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織
B、課程與社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性
C、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上凌駕于學(xué)習(xí)者之上的——學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色
D、課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）

A、學(xué)生會
B、班級
C、小組
D、團(tuán)委

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育內(nèi)容按活動的途徑可分為（）

A、課堂教學(xué)，課外活動和校外活動內(nèi)容
B、智育、德育和體育教育內(nèi)容
C、智育、德育、美育和體育，勞動技術(shù)教育內(nèi)容
D、課上和課下教育內(nèi)容

10.單項(xiàng)選擇題課業(yè)及進(jìn)程是指（）

A、課表
B、課程
C、教程
D、學(xué)期