單項(xiàng)選擇題“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的()

A、美國
B、英國
C、德國
D、法國


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1.單項(xiàng)選擇題思想品德教育的實(shí)質(zhì)是()

A、將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為
B、培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C、將一定社會(huì)的思想品德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)人的思想品德
D、提高學(xué)生對(duì)宏觀世界的認(rèn)識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題從一門規(guī)范學(xué)科的建立,從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說,通常德國赫爾巴特的()作為教育科學(xué)形成的標(biāo)志。

A、《普通教育學(xué)》
B、《教育學(xué)》
C、《大教學(xué)論》
D、《民本主義》

3.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,發(fā)端于()的《大教學(xué)論》

A、赫爾巴特
B、夸美紐斯
C、杜威
D、裴斯泰洛奇

4.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想在()中有充分的反應(yīng)

A、《中庸》
B、《大學(xué)》
C、《孟子》
D、《論語》

5.單項(xiàng)選擇題古希臘百科全書式的哲學(xué)家是()

A、蘇格拉底
B、希波克拉底
C、柏拉圖
D、亞里士多德

6.單項(xiàng)選擇題盧梭的自然主義思想對(duì)德國哲學(xué)家()的影響最大

A.康德
B.歌德
C.費(fèi)爾巴哈
D.黑格爾

7.單項(xiàng)選擇題()主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù),主張教育即生活

A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、裴斯泰洛奇

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程任務(wù),可將其分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()

A、新授課和鞏固課
B、研究型課程
C、單一型課程
D、綜合型課程

9.單項(xiàng)選擇題第三次全教會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求,包括國家課程、地方課程和()

A、活動(dòng)課程
B、社會(huì)課程
C、學(xué)校課程
D、特色課程

10.單項(xiàng)選擇題我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是()

A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性