A.分析
B.具體化
C.概括
D.綜合
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A.道德感
B.幸福感
C.理智感
D.滿足感
A.感覺記憶
B.短時(shí)記憶
C.瞬時(shí)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.幻想
B.想象
C.知覺
D.表象
A.馮特
B.斯金納
C.華拉斯
D.華生
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.再現(xiàn)
A.運(yùn)動(dòng)覺
B.味覺
C.嗅覺
D.機(jī)體覺
最新試題
一個(gè)活動(dòng)水平高的孩子,在2個(gè)月時(shí)睡眠中愛動(dòng),換尿布后常蠕動(dòng),到了5歲,在進(jìn)食時(shí)常離開桌子總愛跑;而一個(gè)活動(dòng)水平低的孩子,小時(shí)候睡眠或穿好衣服后都不愛動(dòng),到他5歲時(shí)穿衣服也要很長(zhǎng)時(shí)間,在電動(dòng)玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
3歲的明明對(duì)朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語言形式?()
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的,他們的交際多采用()的形式。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的()。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對(duì)話和()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。