A.運(yùn)動(dòng)覺
B.味覺
C.嗅覺
D.機(jī)體覺
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A.相似原則
B.封閉原則
C.接近原則
D.統(tǒng)一原則
A.個(gè)性動(dòng)力系統(tǒng)
B.個(gè)性傾向性
C.個(gè)性心理
D.個(gè)性心理特征
A.指引
B.選擇
C.保持
D.激勵(lì)
A.左、右
B.上、下
C.前、后
D.內(nèi)、外
A.教育心理學(xué)
B.管理心理學(xué)
C.咨詢心理學(xué)
D.普通心理學(xué)
A.魚類動(dòng)物
B.兩棲類動(dòng)物
C.鳥類動(dòng)物
D.爬行類動(dòng)物
A.分配
B.廣度
C.轉(zhuǎn)移
D.范圍
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.娛樂
A.6分8秒
B.7分6秒
C.8分4秒
D.9分2秒
A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。
研究老師的故事講述能力對(duì)幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實(shí)驗(yàn)法,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量是()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的()。
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過(guò)程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個(gè)方面。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。
幼兒的思維具有萬(wàn)物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。