A.斯賓塞
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.杜威
E.盧梭
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭教育、學(xué)校教育和社會教育
B.基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育
C.正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育
D.職業(yè)教育和學(xué)歷教育
E.實體教育和虛擬教育
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.夸美紐斯
E.赫爾巴特
A.《學(xué)記》
B.《孟子》
C.《論語》
D.《尚書》
E.《說文解字》
A.基礎(chǔ)學(xué)科
B.基本學(xué)科
C.應(yīng)用學(xué)科
D.交叉學(xué)科
E.分類學(xué)科
A.許慎的《說文解字》
B.老子的《道德經(jīng)》
C.孔子的《論語》
D.孟子的《孟子:盡心上》
E.莊子的《莊子》
A.老子的《道德經(jīng)》
B.孔子的《論語》
C.莊子的《莊子》
D.許慎的《說文解字》
E.孟子的《孟子:盡心上》
A.個體功能和社會功能
B.衍生功能
C.負功能
D.基本功能
E.正功能
A.人的天性
B.人的自然本性
C.人的社會本性
D.人的個性化活動
A.音樂智能、人際智能
B.空間智能、肢體—動覺智能
C.語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能
D.內(nèi)省智能以及自然觀察智能
最新試題
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
社會價值內(nèi)容類目標具體分為:思想意識方面的目標,政治品質(zhì)的目標,道德品質(zhì)的目標,遵紀守法品質(zhì)的目標。
()認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有()。
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
教育目的的主張有哪些派別?()
復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。