A.工作環(huán)境對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的影響
B.組織轉(zhuǎn)化氛圍感知的測量
C.實(shí)踐機(jī)會測量
D.工作績效結(jié)果測量
E.員工滿意度測量
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A.企業(yè)期望有高水平的工作業(yè)績
B.績效評估將薪酬與勝任力相聯(lián)系
C.工作分派根據(jù)員工的能力和個人意愿相結(jié)合
D.工作中經(jīng)常需要考慮解決問題的不同方法
E.為培養(yǎng)和鍛煉全面的管理層，企業(yè)實(shí)行了崗位輪換制度
A.企業(yè)競爭氣氛
B.上級支持
C.提供更新機(jī)會
D.同事支持
E.工作創(chuàng)新
A.持續(xù)準(zhǔn)備
B.不斷計(jì)劃
C.即興推行
D.行動學(xué)習(xí)
E.持續(xù)改善
A.鮑爾·沃爾納學(xué)習(xí)型組織五階段模型
B.約翰·瑞定的“第四種”模型
C.馬斯洛的“需求層次理論”
D.彼德·圣吉的“第五項(xiàng)修煉”
E.赫茲伯格的“雙因素理論”
A.調(diào)節(jié)能力是組織學(xué)習(xí)力的行動環(huán)節(jié)
B.預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)
C.信息從個人掌握到組織掌握沒有時間的延遲
D.對事物的認(rèn)知程度、掌握認(rèn)知能力是最具實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)
E.組織學(xué)習(xí)力就是組織作為一個整體對內(nèi)外信的認(rèn)知和反應(yīng)能力
A.是組織的設(shè)計(jì)師
B.有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的使命感
C.將權(quán)力集中在決策高層
D.協(xié)助下屬把握真實(shí)的情況
E.確保員工的愿景高于組織的愿景
A.仆人
B.執(zhí)行者
C.教練
D.設(shè)計(jì)師
E.考核者
A.愿景驅(qū)動型的組織
B.自主管理型的扁平型組織
C.組織的邊界被重新界定
D.注重員工家庭與職業(yè)發(fā)展的平衡
E.善于不斷學(xué)習(xí)的組織
A.培訓(xùn)的計(jì)劃性
B.培訓(xùn)的參與性
C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
E.培訓(xùn)效果評估情況
A.萌芽階段
B.初級階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
E.衰退階段
最新試題
員工福利可以劃分為法定福利、企業(yè)補(bǔ)充保險以及員工服務(wù)福利等幾種類型，以下哪些屬于企業(yè)員工的法定福利？（）
在績效目標(biāo)設(shè)定時，需要把握好的原則是哪幾項(xiàng)？（）
平等協(xié)商制度作為企業(yè)民主管理制度的基本形式之一，其擁有以下哪三種形式？（）
作為結(jié)果導(dǎo)向型考評方法的一種，（）與目標(biāo)管理法基本接近，采用更直接的工作績效衡量的指標(biāo)，通常適用于非管理崗位的職工。
員工滿意度調(diào)查可以分別通過以下哪些方面進(jìn)行全面評估或針對某個專業(yè)進(jìn)行詳盡考核？（）
集體合同是指用人單位與該單位職工根據(jù)相關(guān)規(guī)定，就勞動報酬等事項(xiàng)，通過集體協(xié)商簽訂的書面協(xié)議，其意義體現(xiàn)在以下幾個方面：（）。
勞動爭議處理的具體原則的落實(shí)，保障了總體原則在勞動爭議處理全過程中的實(shí)現(xiàn)，以下哪些屬于勞動爭議處理的原則？（）
該企業(yè)擬采用平衡計(jì)分卡改進(jìn)績效管理，請先對平衡計(jì)分卡的不足之處做出分析。
崗位評價是評定崗位的相對價值，確定崗位等級，以確定薪酬等級的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評價的基本功能？（）
行為主導(dǎo)型作為績效考評方法的一種，其主觀考評方法有以下哪些？（）