A.長方形
B.曲線
C.虛線
D.圓形
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A.疏密關(guān)系
B.整齊排列
C.大小對(duì)比
D.遮擋關(guān)系
畫家吳冠中的《春如線》屬于哪種形式的畫?()
A.彩墨畫
B.水彩畫
C.油畫
D.版畫
下面這幅畫除了運(yùn)用短線、長線、粗線、細(xì)線等不同種類的的線條,還使用了什么線?()
A.曲線
B.方點(diǎn)
C.折線
D.交叉線
請猜猜下面這幅作品除了運(yùn)用粘、貼、畫、疊方法外,還運(yùn)用了哪種方法?()
A.揉
B.剪
C.搓
D.挖
圖中的玩具沒有哪種顏色?()
A.紫
B.黃
C.藍(lán)
D.黑
分析圖中畫面,圖中的水果除了桔子外還有?()
A.蘋果
B.梨子
C.柿子
D.李子
讀圖,按照示圖1上的珠子的規(guī)律,要變成如圖2所示的手鏈,首先應(yīng)該填上哪顆珠子,才會(huì)產(chǎn)生有規(guī)律的形式美感?()
A.B.C.D.
A.A
B.B
C.C
D.D
生活中許多物體都是由一些基本形組成的,你能說出下面這些形狀的名稱嗎?()
A.長方形、梯形、正方形、傘形
B.長方形、梯形、正方形、扇形
C.長方形、梯形、正方形、窗戶形
D.長方形、梯形、正方形、花朵形
如圖,哪個(gè)選項(xiàng)的圖形是圓環(huán)?()
A.A
B.B
C.C
D.D
從服裝、色彩、內(nèi)容、環(huán)境等方面來看,兒童畫《龍舟賽》表現(xiàn)了哪一節(jié)日的活動(dòng)場面?()
A.春節(jié)
B.中秋節(jié)
C.端午節(jié)
D.國慶節(jié)
最新試題
學(xué)習(xí)者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具體化,都會(huì)使概念豐富。
《師說》是韓愈論師道的重要教育論著,從教育思想發(fā)展的歷史來看,《師說》的思想創(chuàng)新在于()。
公正必須具備的特征有()。
奧蘇伯爾認(rèn)為,每門學(xué)科都有一個(gè)分層次的概念和命題結(jié)構(gòu)。包容性較高的抽象概念為新知識(shí)和概念提供了固著點(diǎn),新的觀念只有與已有的、起固定作用的觀念聯(lián)系起來時(shí),才能有效的學(xué)習(xí)和保持。因此,在呈現(xiàn)正式學(xué)習(xí)材料之前,應(yīng)該先呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)材料有關(guān)聯(lián)但同時(shí)又更一般、更概括的概念或原理,即先行組織者。喬伊斯等人在奧蘇伯爾先行組織者技術(shù)的基礎(chǔ)上,提出了先行組織者教學(xué)模式,按照該模式,下列屬于先行組織者呈現(xiàn)階段任務(wù)的是()。
兒童認(rèn)識(shí)到性別不會(huì)隨時(shí)間的改變而改變,認(rèn)識(shí)到性別是固定的特質(zhì),現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別,這是()。
規(guī)范學(xué)習(xí)是一種教學(xué)生“做人”的學(xué)習(xí),它與學(xué)生“做事”的知識(shí)、技能學(xué)習(xí)迥然不同。規(guī)范學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括()。
許多人在考試時(shí)都遇到過這樣一種情況,有些考試內(nèi)容自己平日學(xué)習(xí)掌握的很好,記憶的非常熟練,但是考試時(shí)卻回憶不出來,而且越回憶不出來就越焦急,越焦急又越回答不上來,等到一旦交卷,立馬就會(huì)想起來,按照有意義遺忘理論,這種現(xiàn)象的最佳解釋是因?yàn)榭忌荚嚻陂g有關(guān)考試內(nèi)容的()。
小明英語成績優(yōu)秀,但是在一次考試失敗使其對(duì)英語產(chǎn)生厭惡,因此他離開學(xué)校以后就不再主動(dòng)學(xué)習(xí)英語知識(shí),這現(xiàn)象屬于()。
在資源教室方案中,資源教師是教學(xué)方案的主要實(shí)施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁,其職責(zé)主要有()。
西漢玉雕的杰出代表作,是陜西咸陽北郊漢元帝渭陵附近出土的()玉雕。