A.疏密關系
B.整齊排列
C.大小對比
D.遮擋關系
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畫家吳冠中的《春如線》屬于哪種形式的畫?()
A.彩墨畫
B.水彩畫
C.油畫
D.版畫
下面這幅畫除了運用短線、長線、粗線、細線等不同種類的的線條,還使用了什么線?()
A.曲線
B.方點
C.折線
D.交叉線
請猜猜下面這幅作品除了運用粘、貼、畫、疊方法外,還運用了哪種方法?()
A.揉
B.剪
C.搓
D.挖
圖中的玩具沒有哪種顏色?()
A.紫
B.黃
C.藍
D.黑
分析圖中畫面,圖中的水果除了桔子外還有?()
A.蘋果
B.梨子
C.柿子
D.李子
生活中許多物體都是由一些基本形組成的,你能說出下面這些形狀的名稱嗎?()
A.長方形、梯形、正方形、傘形
B.長方形、梯形、正方形、扇形
C.長方形、梯形、正方形、窗戶形
D.長方形、梯形、正方形、花朵形
如圖,哪個選項的圖形是圓環(huán)?()
A.A
B.B
C.C
D.D
從服裝、色彩、內(nèi)容、環(huán)境等方面來看,兒童畫《龍舟賽》表現(xiàn)了哪一節(jié)日的活動場面?()
A.春節(jié)
B.中秋節(jié)
C.端午節(jié)
D.國慶節(jié)
中國漢族扇文化有著深厚的文化底蘊,扇子的種類繁多,請問圖中的扇子是一把什么種類的扇子?()
A.折扇
B.蒲扇
C.團扇
D.羽毛扇
最新試題
在資源教室方案中,資源教師是教學方案的主要實施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁,其職責主要有()。
兒童認識到性別不會隨時間的改變而改變,認識到性別是固定的特質(zhì),現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別,這是()。
在教育過程中,教師要理解、尊重、鼓勵學生個性發(fā)展,成為學生的知心朋友。但同時也要與學生拉開一定的距離,維護教師的權(quán)威,兩者處理不好就容易構(gòu)成矛盾,這反映了()。
如果某中學生多次經(jīng)歷考試失敗,則很有可能每當聽說或感到要考試時,就會非常焦慮。按照巴甫洛夫的理論,這種現(xiàn)象說明學生在考試和焦慮之間建立起了()。
備課是上課的起始環(huán)節(jié),是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件,也是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑。教師備課主要包括的工作有()。
義務教育美術課程標準(2011年版)中規(guī)定,對于第三學段的學生,在設計·應用領域中學習活動建議合理的是()。
研究發(fā)現(xiàn),攻擊性強的兒童期望其他兒童對他產(chǎn)生有敵意的反應,這種期望使兒童產(chǎn)生攻擊性行為,其后果是其他兒童對該兒童的行為更具有攻擊性,從而又強化了該兒童的最初期望。這一發(fā)現(xiàn)的最佳解釋理論是()。
凱興斯泰納的勞作學校的任務不包括()。
注意衰減理論假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。
教育目的社會價值取向的片面性或狹隘性,不僅直接影響教育多方面功能的發(fā)揮,而且也會助長社會發(fā)展的失衡性。當代教育目的社會價值取向的確立應處理好的關系是()。