A.《職業(yè)明細(xì)表》
B.《崗位匯總表》
C.《崗位職務(wù)明細(xì)表》
D.《崗位操作明細(xì)表》
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A.寫實(shí)法
B.工作實(shí)踐法
C.實(shí)際痕跡測(cè)量法
D.典型事例法
A.人力資源部門管理者
B.工作承擔(dān)者
C.工作承擔(dān)者的上級(jí)主管（直線部門的主管）
D.外部專家或總部特派人員
A.動(dòng)態(tài)管理原則
B.個(gè)性化原則
C.超前性原則
D.科學(xué)操作原則
A.社會(huì)特性
B.文化特性
C.經(jīng)濟(jì)特性
D.技術(shù)特性
A.組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓(xùn)大綱的功能
D.績效評(píng)估的尺度
A.各種崗位職務(wù)明細(xì)表
B.崗位說明書
C.崗位職務(wù)檔案
D.崗位職務(wù)調(diào)查
A.工種分類
B.崗位設(shè)置
C.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.職業(yè)分類
A.相似性
B.結(jié)構(gòu)性
C.層級(jí)性
D.同一性
A.技術(shù)特性
B.社會(huì)特性
C.文化特性
D.經(jīng)濟(jì)特性
A.職業(yè)
B.崗位
C.工種
D.職務(wù)
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
請(qǐng)簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)（）等。