A.工種分類
B.崗位設(shè)置
C.人員素質(zhì)測評
D.職業(yè)分類
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A.相似性
B.結(jié)構(gòu)性
C.層級性
D.同一性
A.技術(shù)特性
B.社會特性
C.文化特性
D.經(jīng)濟特性
A.職業(yè)
B.崗位
C.工種
D.職務(wù)
A.工種
B.職業(yè)
C.任務(wù)特性
D.勞動者
A.類別性
B.經(jīng)濟性
C.差別性
D.對應(yīng)性
A.職業(yè)、崗位
B.職業(yè)、工種
C.崗位、工種
D.崗位、職務(wù)
A.《崗位操作明細表》
B.《職業(yè)明細表》
C.《崗位職務(wù)明細表》
D.《崗位調(diào)查表》
A.實用性
B.個性化
C.差異性
D.準確性
A.元素
B.細胞
C.基本單位
D.細化標準
A.專家行為原則
B.科學操作原則
C.個性化原則
D.實用性原則
最新試題
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研,請你給出建議。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。