A.二列相關法
B.∮相關法
C.點二列相關法
D.積差相關法
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A.可比性
B.相對性
C.參照性
D.模糊性
A.客觀性
B.先進性
C.準確性
D.難以操作性
A.表層性
B.間接性
C.波動性
D.模糊性
A.間接性測驗
B.模糊性測驗
C.投射性測驗
D.開放性測驗
A.難易程度
B.題目類型
C.時間長短
D.是否標準化
A.行為測驗
B.動力測驗
C.職業(yè)興趣測試
D.人格測驗
A.常模
B.評分者
C.標準答案
D.平均分數(shù)
A.預測法
B.模擬分析法
C.關聯(lián)法
D.收斂法
A.被測對象的差異
B.被測對象的規(guī)模
C.分半的方式
D.評分標準的統(tǒng)一性
A.測量的公平性
B.測量信度
C.測驗試測
D.評分者信度
最新試題
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
職務應體現(xiàn)()。