A.崗位的專業(yè)知識
B.崗位的相關(guān)知識
C.崗位的專業(yè)技能
D.崗位的相關(guān)技能
E.崗位的任職年限
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A.把建、管、用有機地結(jié)合起來
B.注意臺賬記載的全面性
C.注意基礎(chǔ)臺賬之間的邏輯關(guān)系
D.注意臺賬記載的系統(tǒng)性
E.準(zhǔn)確把握并解釋臺賬中的術(shù)語、概念的內(nèi)涵
A.道理清潔工
B.積雪清除工
C.取暖鍋爐工
D.煤礦采掘工
E.空調(diào)制冷工
A.核心要素
B.最為重要的實現(xiàn)手段
C.必要補充
D.唯一內(nèi)涵
E.輔助手段
A.價格因素
B.收入因素
C.相關(guān)商品的價值
D.個人嗜好
E.消費者的未來預(yù)期
A.分析員工日常工作表現(xiàn)
B.分析員工的表達能力
C.分析員工的個性潛能及人格特質(zhì)
D.分析員工的學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
E.分析員工的智能結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)
A.建立共同愿景和價值觀念
B.制定團隊學(xué)習(xí)制度,營造團隊學(xué)習(xí)氛圍,搭建團隊學(xué)習(xí)平臺
C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運行機制
E.做實創(chuàng)建內(nèi)容
A.工資水平與勞動力供給量不相關(guān)
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動力供給水平與工資水平相關(guān)
D.勞動者就業(yè)愿望不強
E.勞動者就業(yè)能力不高
A.必須進行評估
B.適當(dāng)夸張
C.實事求是
D.可以進行拔高
E.形成經(jīng)驗材料
A.生產(chǎn)任務(wù)的安排
B.生產(chǎn)中突發(fā)問題的處理
C.對員工的獎懲
D.上下溝通
E.班組工作的協(xié)調(diào)
A.教學(xué)的實踐性
B.教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性
C.教學(xué)形式靈活多樣
D.教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合
E.知識傳授的系統(tǒng)性
最新試題
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓(xùn)。