A.建立共同愿景和價(jià)值觀念
B.制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍,搭建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)
C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運(yùn)行機(jī)制
E.做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容
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A.工資水平與勞動(dòng)力供給量不相關(guān)
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動(dòng)力供給水平與工資水平相關(guān)
D.勞動(dòng)者就業(yè)愿望不強(qiáng)
E.勞動(dòng)者就業(yè)能力不高
A.必須進(jìn)行評(píng)估
B.適當(dāng)夸張
C.實(shí)事求是
D.可以進(jìn)行拔高
E.形成經(jīng)驗(yàn)材料
A.生產(chǎn)任務(wù)的安排
B.生產(chǎn)中突發(fā)問(wèn)題的處理
C.對(duì)員工的獎(jiǎng)懲
D.上下溝通
E.班組工作的協(xié)調(diào)
A.教學(xué)的實(shí)踐性
B.教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性
C.教學(xué)形式靈活多樣
D.教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合
E.知識(shí)傳授的系統(tǒng)性
A.每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象都要認(rèn)真觀察
B.從親身參與中獲得正確的行為方式
C.從親身參與中獲得知識(shí)、技能
D.每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象積極主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)
E.在觀察中獲得知識(shí)、技能和正確的行為方式
A.有明確的組織機(jī)構(gòu)
B.責(zé)任個(gè)體化
C.有明確的職責(zé)分配
D.個(gè)人的行為受群體的統(tǒng)一規(guī)范約束
E.績(jī)效小于成員績(jī)效之和
A.問(wèn)題解決型
B.自我管理型
C.特定目標(biāo)型
D.多功能型
E.任務(wù)完成型
A.團(tuán)隊(duì)能夠增加個(gè)人的滿足感和企業(yè)的穩(wěn)定性
B.團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人能夠得到別人的幫助、支持和具體指導(dǎo)
C.團(tuán)隊(duì)可以對(duì)個(gè)人提供精神上和物質(zhì)上的幫助與關(guān)心體貼
D.團(tuán)隊(duì)能夠協(xié)助個(gè)人解決困難
E.團(tuán)隊(duì)可以保障個(gè)人免受侵犯
A.群體結(jié)構(gòu)的作用充分發(fā)揮
B.內(nèi)部成員之間形成了密切關(guān)系
C.內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D.群體表現(xiàn)出一定的凝聚力
E.群體的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)都不確定
A.培訓(xùn)直接成本
B.學(xué)費(fèi)收入
C.培訓(xùn)間接成本
D.培訓(xùn)效益
E.培訓(xùn)收入
最新試題
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容?
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。