A.社會促進
B.社會阻礙
C.社會懈怠
D.社會交互
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A.自己
B.教練
C.同伴
D.場地
A.群體的極化
B.群體思維
C.去個性化
D.還有少數(shù)派影響
A.社會阻礙
B.社會平衡
C.社會交互
D.去個性化
A.上升率
B.下降率
C.幾何級數(shù)律
D.先內(nèi)后外律
A.自覺自愿
B.內(nèi)隱行為模仿
C.有一定的示范的作用
D.只是外顯行為的模仿
A.他人暗示
B.環(huán)境暗示
C.無關(guān)暗示
D.反暗示
A.增加個體技能
B.培養(yǎng)個體認(rèn)知
C.促進群體形成
D.促使行為泛化
A.直接暗示
B.間接暗示
C.反暗示
D.自我暗示
A.服從者的意志
B.他人的支持
C.外部的環(huán)境
D.行為的后果
A.外界的規(guī)范
B.權(quán)威的命令
C.個體內(nèi)心
D.他人的要求
最新試題
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
在社會心理學(xué)中,以下哪項被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
社會化主要指的是什么過程()
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
下列哪些是社會惰化的別稱()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()