A.增加個(gè)體技能
B.培養(yǎng)個(gè)體認(rèn)知
C.促進(jìn)群體形成
D.促使行為泛化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直接暗示
B.間接暗示
C.反暗示
D.自我暗示
A.服從者的意志
B.他人的支持
C.外部的環(huán)境
D.行為的后果
A.外界的規(guī)范
B.權(quán)威的命令
C.個(gè)體內(nèi)心
D.他人的要求
A.個(gè)人
B.團(tuán)體
C.環(huán)境
D.社會
A.合理
B.公平
C.平等
D.自由
A.權(quán)威
B.自己內(nèi)心施加的
C.制度
D.規(guī)范
A.目的
B.條件
C.原因
D.壓力
A.阿西
B.海德
C.謝里夫
D.查容克
A.成員在群體中的地位
B.成員年齡
C.群體性質(zhì)
D.個(gè)人意愿
A.權(quán)宜從眾
B.認(rèn)知從眾
C.真從眾
D.假從眾
最新試題
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
下列哪些是社會惰化的別稱()
個(gè)體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
下列關(guān)于社會信任的概念正確的是()
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()