A.轉(zhuǎn)折期
B.關(guān)鍵期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.發(fā)展的高速度
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A.缺乏守恒性
B.缺乏表象
C.不可逆性
D.自我中心
A.墨跡圖實(shí)驗(yàn)研究
B.哨兵站崗實(shí)驗(yàn)研究
C.恒河猴實(shí)驗(yàn)研究
D.懸崖實(shí)驗(yàn)研究
A.五指活動(dòng)課程
B.活動(dòng)課程
C.行為課程
D.方案課程
A.《童年的秘密》
B.《兒童的一百種語(yǔ)言》
C.《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》
D.《愛(ài)彌兒》
最新試題
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。