A、有案必查
B、有腐必懲
C、不斷防御
D、持久嚴打
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A、有權必有責
B、用權受監(jiān)督
C、失職要問責
D、違法要追究
A.民主
B.平等
C.民主平等
D.友好
A、生態(tài)環(huán)境
B、社會秩序
C、從政環(huán)境
D、社會風氣
A、創(chuàng)造力
B、凝聚力
C、戰(zhàn)斗力
D、生產力
A、從事教育工作的使命感
B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力
C、對名譽地位的追求
D、對工作的事業(yè)心與上進心
A.尊重每一個人,從小事做起
B.依世界各大學通例,循思想自由原則,取兼容并包主義
C.必須注重人本
D.使不同的思想得以碰撞
A、實事求是
B、一團和氣
C、兼容并蓄
D、為政清廉
A、溝通者、引導者、訓誡者
B、溝通者、阻斷者、呵護者
C、溝通者、引導者、呵護者
D、警告者、引導者、呵護者
A.提高小學教師的素質修養(yǎng)。
B.教師要多學法懂法。
C.要完善法律法規(guī),加強對體罰學生現(xiàn)象的懲治力度。
D.提高學生素質。
A.加強教師的法制教育,啟迪教師的民主意識。
B.提高教師的整體素質水平。
C.更新教育觀念,端正辦學思想。
D.以上都是。
最新試題
教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎。
教師有違反師德行為情形的,依法依規(guī)給予處分,處分程度從輕到重依次是()。①記過②降低專業(yè)技術職務等級③撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務④解除聘用合同或者開除⑤警告
制造業(yè)的崛起,如果沒有一支技術技能過硬的人才隊伍,企業(yè)()無法保證。
若教師過于注重教師在教育和教學中的主導地位,在對待教育教學問題時產生()。
王老師認為學生的第一要務就是學習,學習成績好壞是衡量一個學生優(yōu)劣的標準。王老師沒有真正做到()。
小趙老師作為一名年輕教師,工作富有熱情,深受學生的喜愛,所帶班級的成績也在年級里名列前茅。她想去聽與她同學科的優(yōu)秀教師小紅老師的課,小紅老師卻說:“你已經很優(yōu)秀了,不需要聽我的課了?!毙〖t老師的做法()。
教師必須嚴于律己,清楚地認識到道德規(guī)范既用于學生,更需要用于自身的言行舉止,把()牢牢地銘記于心。
技工院校必須提高社會責任感,在自身文化軟實力建設中,以()精神培育為重點,將勞動、技能和創(chuàng)造的價值和意義,向整個社會宣傳。
教師工作的出發(fā)點和歸宿是()。
堅持價值引領,促進教師帶頭培育和踐行()。