A.求真
B.求善
C.求美
D.真善美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.公益一類
B.公益二類
C.公益三類
D.公益四類
A.分析學(xué)生早戀的原因
B.通知學(xué)生家長(zhǎng)
C.開班會(huì)公開批評(píng)
D.默認(rèn)
A.借工作之便索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物
B.接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)
C.讓學(xué)生家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)
D.教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)規(guī)定,不巧立名目亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料
A、教師
B、校長(zhǎng)
C、學(xué)校
D、學(xué)生
A、收受禮品、濫發(fā)獎(jiǎng)金
B、攤派商品、公費(fèi)旅游
C、江湖結(jié)義、投桃報(bào)李
D、以上都是
A.第三方評(píng)價(jià)
B.第一方評(píng)價(jià)
C.第二方評(píng)價(jià)
D.第四方評(píng)價(jià)
A、正風(fēng)俗
B、正衣冠
C、正己
D、正人
A、成長(zhǎng)
B、取得高分
C、考上大學(xué)
D、提高覺悟
A、通敵賣國(guó)
B、瀆職懶政
C、脫離群眾
D、腐化墮落
A、頑固性
B、長(zhǎng)期性
C、隱蔽性
D、復(fù)雜性
最新試題
提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅(jiān)定職業(yè)信念,積極主動(dòng)地做好教書育人的工作。
現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會(huì)群眾對(duì)教師的師德要求,分析當(dāng)今圍繞師德問題的各種(),啟發(fā)師德實(shí)踐的方向,明確師德實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),開拓師德研習(xí)新高度。
結(jié)合師德評(píng)議活動(dòng)要求,參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評(píng)議,是多人參與,自評(píng)與互評(píng)結(jié)合的評(píng)價(jià)方法是()。
技工院校必須提高社會(huì)責(zé)任感,在自身文化軟實(shí)力建設(shè)中,以()精神培育為重點(diǎn),將勞動(dòng)、技能和創(chuàng)造的價(jià)值和意義,向整個(gè)社會(huì)宣傳。
青年教師只有樹立崇高的(),才能堅(jiān)定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
教師有違反師德行為情形的,依法依規(guī)給予處分,處分程度從輕到重依次是()。①記過②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開除⑤警告
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索,應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,維護(hù)()。
十一屆三中全會(huì)以來,黨和政府把()視為四化建設(shè)的寶貴財(cái)富,進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)分子政策。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時(shí),他都會(huì)有針對(duì)性地將當(dāng)下的一些時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系起來,以此來涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。這表明李老師能做到()。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒有真正做到()。