單項(xiàng)選擇題人的智力發(fā)展到一定年齡會(huì)停止或接近停止,之后智力趨向衰退,這被心理學(xué)稱為智力發(fā)展的()現(xiàn)象。

A.衰退期
B.高原期
C.停滯期
D.遲緩期


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2.單項(xiàng)選擇題受到別人嘲笑感到不愉快,對活動(dòng)的成敗感到恐懼、自豪、焦慮、害羞或慚愧,這種情感主要與()聯(lián)系。

A.感知覺發(fā)展
B.自我意識發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶

3.單項(xiàng)選擇題正直、慷慨、懶惰、吝嗇,這些詞是描述人的()。

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.情感

4.單項(xiàng)選擇題通過畫畫、建筑游戲、閱讀圖書等活動(dòng)可以訓(xùn)練提高幼兒的()智能。

A.言語-語言
B.邏輯-數(shù)理
C.視覺-空間
D.肢體-動(dòng)覺

5.單項(xiàng)選擇題直接影響人活動(dòng)效率高低的心理因素是()。

A.需要
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格

6.單項(xiàng)選擇題以下對當(dāng)前國內(nèi)幼兒教育的改革動(dòng)態(tài)認(rèn)識不正確的是()。

A.重視與家庭、社區(qū)的合作
B.重視0-3歲幼兒的早期教育
C.重視幼兒教育理念的變革
D.重視幼兒教育的本土化

7.單項(xiàng)選擇題教師在確定了“認(rèn)識青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)之后,又因?yàn)橛變簩︱球靖信d趣而做了調(diào)整,這種做法反應(yīng)了()。

A.教師不負(fù)責(zé)任、太隨意
B.教育目標(biāo)可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)靈活調(diào)整
C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)
D.教育目標(biāo)要涵蓋全面

9.單項(xiàng)選擇題在幼兒園中,進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁、入離園活動(dòng)屬于()。

A.日常生活活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.節(jié)日娛樂活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)對幼兒園教育活動(dòng)的正確理解是()。

A.兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而開展活動(dòng)
D.教育過程就是活動(dòng)過程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展