A.結(jié)果與過程的關(guān)系
B.整體與局部的關(guān)系
C.目標(biāo)與手段的關(guān)系
D.內(nèi)容與方法的關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理組建合作小組
B.激發(fā)強(qiáng)烈的合作欲望
C.組織形式多樣的合作活動(dòng)
D.發(fā)揮教師在教學(xué)中的主體作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)最近發(fā)展區(qū)
A.新課程的“新”不僅體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)備上
B.新課程要實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的多樣化,越多越好
C.體現(xiàn)學(xué)生的自主性并不是給學(xué)生絕對(duì)的自由
D.新課程要更多地限制教師
A.教材是最基本的課程資源
B.教師是最重要的課程資源
C.我國課程資源匱乏
D.應(yīng)開發(fā)豐富多樣的課程資源
A.改進(jìn)課程
B.改進(jìn)教學(xué)
C.改善師生關(guān)系
D.進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.胡老師在講課時(shí)照念逐字稿,一字不變
B.小熙在支教時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生英語基礎(chǔ)較差,所以將課程規(guī)劃中第一階段的部分內(nèi)容調(diào)整到第二階段講授
C.美術(shù)課上,小冉總是喜歡讓學(xué)生自己去嘗試?yán)L畫,在她看來,原創(chuàng)才是最重要的東西
D.體育課上,陽教授就足球比賽阿根廷對(duì)冰島1:1平的戰(zhàn)況,開展關(guān)于梅西個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作孰重孰輕的頭腦風(fēng)暴,讓學(xué)生各抒己見
A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)是為了找出結(jié)果與目標(biāo)之間的差距,并利用這種反饋信息作為修訂課程計(jì)劃的依據(jù)
B.目的游離評(píng)價(jià)模式強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者應(yīng)當(dāng)受到預(yù)期課程目標(biāo)的影響,并注意收集有關(guān)課程實(shí)際結(jié)果的各種信息
C.CIPP評(píng)價(jià)模式比較周全地考慮了課程計(jì)劃的各個(gè)方面和各種要素,與其他評(píng)價(jià)模式相比也就較為全面
D.CSE評(píng)價(jià)模式主要包括背景性評(píng)價(jià)、輸入性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)五個(gè)步驟
A.國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)的依據(jù)
B.國家課程標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)
C.國家課程標(biāo)準(zhǔn)是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)
D.為了適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)校的差異性,應(yīng)該有不同的國家課程標(biāo)準(zhǔn)
A.課程方案
B.科目設(shè)置
C.教科書
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
A.在我國,“課程”一詞最早出現(xiàn)在宋代
B.宋代朱嘉所說“小立課程,大作工夫”中的“課程”指功課及其進(jìn)程
C.在西方,“課程丹一i司最早源于英國教育家斯賓塞
D.博比特的《課程》→書,是教育史上第一本關(guān)于課程理論的著作
最新試題
元認(rèn)知有助于學(xué)生主體性的發(fā)展。
教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際水平一味增加問題的難度。
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生的學(xué)習(xí)既為了滿足基本需要,也為了滿足成長需要。
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。
一個(gè)測驗(yàn)的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強(qiáng)。
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動(dòng)個(gè)體思維過程的基礎(chǔ)。
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
小學(xué)常用的測量工具主要有提問與測量。