A.招收新生權(quán)
B.按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪體假
C.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利正
D.參與幼兒園管理的民主權(quán)利
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A.強烈地注意顏色
B.對繪畫題材產(chǎn)生自由聯(lián)想的反應(yīng)
C.關(guān)注畫面的局部特征
D.完全理解畫面蘊含的深層含義
A.生理需求
B.安全需求
C.感情需求
D.個人實現(xiàn)需求
A.在物體中心階段,幼兒的大部分注意力指向玩具或物體
B.幼兒對其他同伴完全沒有互動的意愿,這屬于無意識階段
C.兒童對同伴的行為作出反應(yīng),并常常試圖支配其他兒童的行為,這屬于簡單相互作用階段
D.出現(xiàn)“追趕者”“逃跑者”角色時,說明幼兒的同伴關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到了互補的相互作用階段
A.教師自身的經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.情感投入
D.言語勸說
A.對教學(xué)活動中幼兒發(fā)展的反思
B.對實現(xiàn)教學(xué)活動目標(biāo)和內(nèi)容的反思
C.對教學(xué)方法及手段的反思
D.對教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料提供的反思
A.給其表現(xiàn)的機會,幫助老師做事
B.安排其多與性格安靜、內(nèi)向者一起進行活動
C.主動關(guān)心或給予特別的注意,發(fā)掘其才能,讓其展現(xiàn)或耐心等待其表現(xiàn)的意愿,引起同伴的注意
D.以游戲方式鼓勵其參與活動
A.端正態(tài)度,高度重視
B.精選課型,優(yōu)設(shè)教法
C.重視正文,忽略其他
D.認真?zhèn)湔n,避免“背課”
A.對幼兒進行優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育
B.利用幼兒關(guān)心的現(xiàn)象、事件等側(cè)面教育幼兒
C.規(guī)定必要的行為規(guī)范、行動規(guī)則
D.教給幼兒必需的知識或概念
A.文化是政治、經(jīng)濟作用于學(xué)前教育的中介
B.一定社會的文化對學(xué)前教育的發(fā)展會產(chǎn)生制約作用
C.文化以其主動的相對獨立的形態(tài)直接影響學(xué)前教育
D.文化只會對學(xué)前教育產(chǎn)生正面影響
A.保健室和家長接待室
B.隔離室、浴室和教職工值班室
C.兒童廁所、盥洗室和音樂室
D.盥洗室、游戲室和家長接待室
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。