如圖，圓O1的半徑為1，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)O2為正方形ABCD的中心，O1O2垂直AB于點(diǎn)P點(diǎn)，O1O2=8，若將圓O2繞點(diǎn)P按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)360°，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，圓O1與正方形ABCD的邊只有一個(gè)公共點(diǎn)的情況一共可出現(xiàn)3次。
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電子鐘一天顯示的時(shí)間是從00：00到23：59，每一時(shí)刻都由四個(gè)數(shù)字組成，則一天中任一時(shí)刻顯示的四個(gè)數(shù)字之和為23的概率是
。
。
中自變量x的取值范圍是x≤2且x≠3。
，則可求得它的整數(shù)解的和為0。 已知
，則方程A-B=C有解。
A.7×10-7
B.7×10-8
C.0.7×10-7
D.0.7×10-8
已知某個(gè)幾何體的三視圖如下所示，則該幾何體的表面積是（）
A.1/2
B.2+
C.3+
D.6
已知圓內(nèi)接四邊形ABCD中，AB、CD的延長(zhǎng)線交與點(diǎn)F，∠E=30°，∠DCB=130°，則F=（）
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
最新試題
加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段：理解階段、習(xí)得階段、儲(chǔ)存階段和（）
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的第一原則是（）
小學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自于（）。
史密斯-拉根模型的教學(xué)分析不包括（）
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的基本原則不包括（）
將學(xué)習(xí)過(guò)程分為理解、習(xí)得、儲(chǔ)存、提取四階段的是（）
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是（）
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的（）。
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
史密斯-拉根模型的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)（）