幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。

實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計，根據(jù)無關變量控制方式的不同，主要有（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產生記憶的標準是（）。

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。

社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。

移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。