A.《西區(qū)故事》
B.《歌劇魅影》
C.《悲慘世界》
D.《貓》
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A.哈巴涅拉
B.弗拉門戈
C.倫巴
D.甘美蘭
A.《酒狂》
B.《廣陵散》
C.《離騷》
D.《瀟湘水云》
A.宋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
A.貝多芬《命運》
B.鮑羅丁《在中亞細亞草原上》
C.舒伯特《鱒魚》
D.維瓦爾第《四季》
A.堆諧
B.囊瑪
C.弦子
D.鍋莊
A.青主
B.蕭友梅
C.江文也
D.黃自
A.《白石道人歌曲》
B.《風(fēng)雅十二詩》
C.《陽關(guān)三疊》
D.《揚州慢》
A.金湘
B.王酌
C.三寶
D.譚盾
A.勞動號子:音樂直接簡譜,堅毅粗獷,節(jié)奏律動性強
B.信天游:節(jié)奏規(guī)整,結(jié)構(gòu)嚴謹,曲調(diào)平緩,刻畫情感較為細膩
C.花兒:音域?qū)拸V,音調(diào)純樸,旋律多以大跳為主
D.山歌:音調(diào)平穩(wěn),節(jié)奏自由,旋律起伏不大,音域狹窄
A.鍋莊
B.囊瑪
C.熱巴舞
D.弦子
最新試題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。