判斷題讓師德走向崇高,要求教師個人立志教育,胸懷社會,重在修為,提升境界。
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樹立正確的審美觀與認(rèn)識觀,自覺提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識審美眼光的()為前提。
題型:填空題
小目標(biāo)牽引也是學(xué)生樹立崇高正確的人生追求,實現(xiàn)自主()的有效途徑。
題型:填空題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。
題型:填空題
學(xué)校教學(xué)安排應(yīng)充分考慮學(xué)生對知識的()。
題型:填空題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
對素質(zhì)教育的本質(zhì),除了從()上把握外,還需要進(jìn)一步從()上把握。
題型:填空題
教育通過開發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
現(xiàn)代思維在具體思維中應(yīng)當(dāng)注意在歸納中融入()。
題型:填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對自己的評價進(jìn)行相應(yīng)的分類,稱為()
題型:單項選擇題
對未成年人犯罪案件,新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物可以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
題型:判斷題