填空題對(duì)素質(zhì)教育的本質(zhì),除了從()上把握外,還需要進(jìn)一步從()上把握。
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()雖不是教育方法本身,但它在很大程度甚至根本上影響乃至制約良好的施教方法的產(chǎn)生與運(yùn)用。
題型:填空題
樹(shù)立正確的審美觀與認(rèn)識(shí)觀,自覺(jué)提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識(shí)審美眼光的()為前提。
題型:填空題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過(guò)程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)進(jìn)行相應(yīng)的分類,稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
積極參與()并形成獨(dú)特收獲,這是素質(zhì)教育對(duì)每位教師提出的新的基本要求之一。
題型:填空題
現(xiàn)代思維在具體思維中應(yīng)當(dāng)注意在歸納中融入()。
題型:填空題
小目標(biāo)牽引也是學(xué)生樹(shù)立崇高正確的人生追求,實(shí)現(xiàn)自主()的有效途徑。
題型:填空題
教育通過(guò)開(kāi)發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
素質(zhì)教育充分肯定每個(gè)()的學(xué)生都擁有平等的權(quán)利,每個(gè)人都擁有自己生命價(jià)值的獨(dú)特實(shí)現(xiàn)方式,都擁有成功的機(jī)會(huì)和各自的途徑。
題型:填空題
健康不僅僅是沒(méi)有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。
題型:判斷題