多項選擇題教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長處作比較,結(jié)果越比越?jīng)]了信心,請問小王犯了什么錯誤?()

A、自我認識上有問題
B、自我評價上有問題
C、社會比較不妥當(dāng)
D、自信心不足


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5.配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術(shù)()
著重處理面對問題處境時的缺陷的技術(shù)()
著重處理沒有應(yīng)激處境時個體的認知過程缺陷的技術(shù)()

A.應(yīng)付技巧(coping skills)訓(xùn)練
B.解決問題(problem-solving)訓(xùn)練
C.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
D.自信性訓(xùn)練(assertiveness training)
E.悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)

10.問答題何謂催眠治療?

最新試題

有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()

題型:單項選擇題

開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是()

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非言語性心理治療技術(shù)包括()

題型:多項選擇題

患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()

題型:單項選擇題

認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()

題型:多項選擇題

以下不屬于家庭治療技巧的為()

題型:單項選擇題

患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()

題型:多項選擇題

某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()

題型:單項選擇題

如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()

題型:多項選擇題