A.家庭治療
B.行為治療
C.分析性心理治療
D.支持性心理治療
E.認知性心理治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.領悟
B.阻抗
C.宣泄
D.共情
E.移情
A.消極訓練法
B.厭惡療法
C.精神分析治療
D.滿灌療法
E.陽性強化法
A.應付技巧(coping skills)訓練
B.解決問題(problem-solving)訓練
C.角色互換(role-exchanging)練習
D.自信性訓練(assertiveness training)
E.悖論干預(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
最新試題
當家屬向你了解患者病情時,你應該如何對答()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
按照治療對象可以將心理治療分為()
經(jīng)典的精神分析的治療技術包括()
患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當()
在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當()
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()
認知治療理論中有關病人的思維歪曲形式包括有()
目前對該患者來說,較為簡捷適當?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
患者目前主要的表現(xiàn)是()