您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學習動機的輔導
B.學習興趣的輔導
C.師生關(guān)系輔導
D.學習習慣的輔導
A.問題學生教育
B.突發(fā)事件學生教育
C.優(yōu)秀學生教育
D.全體學生的心理健康教育
A.對任課教師的建議權(quán)
B.對學生必要的獎懲權(quán)
C.班級范圍內(nèi)的決策權(quán)
D.有權(quán)參加學校管理
A.每天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)
B.盡情放飛自己的夢想,并努力追尋
C.不怕失敗,相信一切可以從頭再來
D.盡情地享樂生活,無所顧忌
A.從小事入手,循序漸進
B.幫助學生戰(zhàn)勝挫折
C.耐心指導,反復訓練
D.樹立堅強意志的榜樣
A.提高教師自身的素質(zhì)
B.“獎勵”與“懲罰”并存
C.保持平靜平和的心態(tài)
D.管放自如,嚴中有度
E.把握平等、公正的原則
A.以勢壓人
B.以理服人
C.以情動人
D.持之以恒
A.開展專題性活動,進行針對性教育
B.開展隨機性活動,進行及時性教育
C.開展實踐性活動,進行滲透性教育
D.開展傳統(tǒng)性活動,進行連續(xù)性教育
最新試題
熱愛和尊重學生是教師應(yīng)有的品質(zhì),也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
班主任應(yīng)把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,這就要求班主任在工作中要貫徹()和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。
簡述樹立與學生一起成長的觀點,要求班主任在工作中努力做到什么
小學()是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。
《小學班主任工作的暫行規(guī)定》1988年(),國家教委頒發(fā)的,對小學班主任的地位、作用、任務(wù)、職務(wù)、條件、待遇和獎勵,以及班主任工作的原則、方法、領(lǐng)導、管理等都作了明確扼要的闡述和規(guī)定,并規(guī)定自1988年9月1日開始施行。
課外活動的形式多種多樣,有全班性集體活動,有照顧學生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導下的學生個人活動。
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術(shù)。
小學班主任的表達能力,是指他們能把自己的思想、感情準確無誤地表達出來的能力,它通常包括語言表達能力、文字表達能力和()。
社會原因包括:不良科學作品的影響;不良交往的影響;社會不正之風的影響。