A.開展專題性活動，進行針對性教育
B.開展隨機性活動，進行及時性教育
C.開展實踐性活動，進行滲透性教育
D.開展傳統(tǒng)性活動，進行連續(xù)性教育
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A.能夠使家長以積極主動的態(tài)度與學校合作
B.能夠使家長對學校活動的參與程度大大提高，使家長成為寶貴的可用資源
C.能夠使家長幫助教師解決教育教學工作中遇到的許多麻煩
D.能夠使家長參與進來，及時了解學生的情況
A.理智調(diào)控
B.遺忘調(diào)控
C.轉移調(diào)控
D.宣泄調(diào)控
A.理智感
B.美感
C.情感
D.道德感
A.重點預先式學習
B.小組式學習
C.進攻式學習
D.時間回轉式學習
A.京師同文館
B.福州船政學堂
C.天津北洋武備學堂
D.天津中西學堂
A.生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權
B.生存權、發(fā)展權、受保護權、受教育權
C.生存權、發(fā)展權、受保護權、信息權
D.生存權、發(fā)展權、參與權、娛樂權
A.女生比男生早2歲
B.女生比男生晚2歲
C.女生與男生大致相同
D.女生比男生早1歲
A.公民基本道德規(guī)范
B.“三個代表”重要思想
C.憲法
D.黨的路線、方針、政策
A.管理者、管理對象和管理手段
B.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)
C.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
D.計劃、組織、指揮、控制
A.5個小時
B.6個小時
C.7個小時
D.8個小時
最新試題
每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這就要求班主任在工作中要貫徹（）和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。
小學班主任是學校教育管理的中堅力量，是學校教育系統(tǒng)中的骨干，是協(xié)調(diào)學校各項活動的紐帶，是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。
實踐鍛煉要與說理教育相結合，曉之以理、動之以情，不斷提高學生對參加實踐鍛煉的意義的認識，調(diào)動他們的（）和積極性，使其產(chǎn)生自覺鍛煉的要求。
課外活動的形式多種多樣，有全班性集體活動，有照顧學生興趣愛好的小型分散的（），有在教師指導下的學生個人活動。
班主任應把握集體行為訓練、（）、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
小學班主任的職責，在教育部（）7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱（），是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。
小學班集體具有的主要特征是：統(tǒng)一性、整合性、協(xié)調(diào)性、組織性、共同性。
熱愛和尊重學生是教師應有的品質(zhì)，也是教育好學生的（）。老師只有熱愛學生，才能真正的為學生著想。
偶發(fā)事件的特點有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。