A.理智感
B.美感
C.情感
D.道德感
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A.重點預(yù)先式學(xué)習(xí)
B.小組式學(xué)習(xí)
C.進攻式學(xué)習(xí)
D.時間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)
A.京師同文館
B.福州船政學(xué)堂
C.天津北洋武備學(xué)堂
D.天津中西學(xué)堂
A.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)
B.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、受教育權(quán)
C.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、信息權(quán)
D.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)、娛樂權(quán)
A.女生比男生早2歲
B.女生比男生晚2歲
C.女生與男生大致相同
D.女生比男生早1歲
A.公民基本道德規(guī)范
B.“三個代表”重要思想
C.憲法
D.黨的路線、方針、政策
A.管理者、管理對象和管理手段
B.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)
C.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
D.計劃、組織、指揮、控制
A.5個小時
B.6個小時
C.7個小時
D.8個小時
A.憲法中有關(guān)教育的條款
B.法律中有關(guān)教育的條款
C.黨中央發(fā)出的指示
D.法規(guī)中有關(guān)教育的條款
A.深入的了解每一位學(xué)生
B.抓住每個學(xué)生的特點
C.掌握標準
D.以情感人
A.個別教學(xué)
B.課堂教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
最新試題
榜樣示范法是指通過樹立典型,用他人的模范行為、()作樣板,鼓勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),激勵學(xué)生不斷進步的一種教育方法。
課外活動的形式多種多樣,有全班性集體活動,有照顧學(xué)生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導(dǎo)下的學(xué)生個人活動。
班主任的談話分為()和有聲談話兩類。
小學(xué)生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學(xué)生性格發(fā)展的重要特點。
說服教育法的特點,一是班主任要對受教育者進行正面教育,提高學(xué)生思想認識,二是要對學(xué)生的思想進行疏通和管理,使學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,使學(xué)生信服。
實踐鍛煉要與說理教育相結(jié)合,曉之以理、動之以情,不斷提高學(xué)生對參加實踐鍛煉的意義的認識,調(diào)動他們的()和積極性,使其產(chǎn)生自覺鍛煉的要求。
每位班主任要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,這就要求班主任在工作中要貫徹()和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。
心理咨詢法是指班主任老師運用心理學(xué)的知識和方法,通過傾聽、詢問、解答、()等方式,對學(xué)生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導(dǎo)、幫助和教育一種方法。
班主任和團隊組織的關(guān)系不是管理和被管理的關(guān)系,而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導(dǎo)者”的身份去開展工作。
小學(xué)班主任的工作對象是學(xué)校。