判斷題加里培林心智技能形成的理論加里培林將心智技能的形成分成以下五個階段:1.活動的定向階段;2.物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段;3.出聲的外部言語階段;4.不出聲的外部言語階段;5.內(nèi)部言語階段
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B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
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一般認(rèn)為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
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