A、可以使大家都喜歡自己的孩子
B、良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展
C、能使嬰兒不怕生人
D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園
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A、成人講述時(shí)可以讓嬰兒一邊玩一邊聽
B、讓嬰兒想象著編故事,成人講述給嬰兒聽
C、成人將故事的速度要快,詞語越是華麗越好
D、成人講述幾遍后,讓嬰兒復(fù)述,熟練后由嬰兒講述給成人聽。
A、盡量使用通俗的、嬰兒聽的懂的語言
B、使用有特色的方言講給嬰兒聽
C、大聲朗讀給嬰兒聽
D、當(dāng)嬰兒不愿意聽時(shí)要堅(jiān)持講下去
A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一個(gè)部分
C、小肌肉一個(gè)部分
D、思維一個(gè)方面
A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、聽、說
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲
A、各種物品一要一件一件的教,避免混淆
B、多次重復(fù),強(qiáng)化記憶
C、使用簡潔、正規(guī)的語言
D、對(duì)同一類東西提供一種樣品即可
A、教會(huì)寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫
B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型
C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行
D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志
A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走
B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走
C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走
D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走
A、自由想象
B、抽象思考
C、抽象思維
D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
A、半歲左右
B、10歲左右
C、3歲左右
D、1歲半左右
A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
B、懂話和說話
C、做了傷害別人的事也不批評(píng)
D、滿足嬰兒的一切要求
最新試題
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。