A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽
B、讓嬰兒想象著編故事,成人講述給嬰兒聽
C、成人將故事的速度要快,詞語越是華麗越好
D、成人講述幾遍后,讓嬰兒復(fù)述,熟練后由嬰兒講述給成人聽。
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A、盡量使用通俗的、嬰兒聽的懂的語言
B、使用有特色的方言講給嬰兒聽
C、大聲朗讀給嬰兒聽
D、當(dāng)嬰兒不愿意聽時要堅持講下去
A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一個部分
C、小肌肉一個部分
D、思維一個方面
A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、聽、說
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲
A、各種物品一要一件一件的教,避免混淆
B、多次重復(fù),強化記憶
C、使用簡潔、正規(guī)的語言
D、對同一類東西提供一種樣品即可
A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫
B、確定合理的強度、時間、頻率和類型
C、可以隨時隨地?zé)o限制地進行
D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志
A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走
B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走
C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走
D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走
A、自由想象
B、抽象思考
C、抽象思維
D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
A、半歲左右
B、10歲左右
C、3歲左右
D、1歲半左右
A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
B、懂話和說話
C、做了傷害別人的事也不批評
D、滿足嬰兒的一切要求
A、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力
B、促進嬰兒的美感
C、促進嬰兒的認(rèn)知能力
D、提高嬰兒的抽象思維
最新試題
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點,正確的是()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
進行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。