A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、聽、說
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲
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A、各種物品一要一件一件的教,避免混淆
B、多次重復(fù),強(qiáng)化記憶
C、使用簡潔、正規(guī)的語言
D、對同一類東西提供一種樣品即可
A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫
B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型
C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行
D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志
A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走
B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走
C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走
D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走
A、自由想象
B、抽象思考
C、抽象思維
D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
A、半歲左右
B、10歲左右
C、3歲左右
D、1歲半左右
A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
B、懂話和說話
C、做了傷害別人的事也不批評
D、滿足嬰兒的一切要求
A、促進(jìn)身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力
B、促進(jìn)嬰兒的美感
C、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力
D、提高嬰兒的抽象思維
A、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后,變換方向和位置來回移動,并讓嬰兒講出玩具名稱
B、在固定的時(shí)間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂
C、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10---14公分,讓寶寶持續(xù)觀察
D、讓嬰兒在較短的時(shí)間內(nèi)找出相同的東西
A、1---3歲
B、3----12個月
C、3----6歲
D、0---6個月
A、親子閱讀
B、追視活動
C、追聲尋源
D、音樂訓(xùn)練
最新試題
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
嬰幼兒大運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律,包括()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。