單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)科技著作的表述,不正確的是()。

A.《本草綱目》是一部總結(jié)性的藥物學(xué)巨著
B.《天工開(kāi)物》總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
C.《農(nóng)政全書》被外國(guó)學(xué)者稱之為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”
D.《徐霞客游記》是一則以日記體為主的地理著作


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2.單項(xiàng)選擇題張老師是一名初中老師,總喜歡課前在教室走廊吸煙提神。張老師的做法()。

A.不合法,任何人不得在有未成年人集中的地方吸煙
B.不合法,老師只能在學(xué)校廁所里抽煙
C.合法,李老師并未誘導(dǎo)未成年人吸煙
D.合法,李老師并未在教室吸煙

3.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)校長(zhǎng)為了應(yīng)付檢查,只把各種安全演練做成文字性要求,告知學(xué)生演練流程,并未真正引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。某小學(xué)校長(zhǎng)的做法()。

A.合法,學(xué)生知道演練流程即可
B.合法,安全演練的內(nèi)容大多不會(huì)發(fā)生
C.不合法,學(xué)校不僅要告知流程,還要組織學(xué)生觀看視頻
D.不合法,學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作

4.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)在開(kāi)學(xué)前修建了新操場(chǎng),開(kāi)學(xué)后體育活動(dòng)可在新操場(chǎng)上進(jìn)行。某日,四年(5)班在新操場(chǎng)上體育課,體育老師安排先慢跑兩圈。在慢跑第二圈時(shí),冬冬不慎踩在了塑膠跑道的坑洼處,摔倒在地,而摔倒時(shí)左手與地面撞擊造成骨折,體育老師發(fā)現(xiàn)情況,立即送其就醫(yī)。下列選項(xiàng)中正確的是()。

A.學(xué)校沒(méi)有過(guò)錯(cuò),教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
B.學(xué)校存在過(guò)錯(cuò),學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
C.學(xué)生存在過(guò)錯(cuò),學(xué)生自己承擔(dān)事故責(zé)任
D.教師存在過(guò)錯(cuò),學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任

6.單項(xiàng)選擇題小雨因語(yǔ)言功能發(fā)展遲緩,無(wú)法與同齡人正常交流,小雨的父母希望暫緩小雨的小學(xué)入學(xué)計(jì)劃,則其應(yīng)向()提出申請(qǐng)。

A.居委會(huì)
B.擬入學(xué)學(xué)校
C.自身工作單位
D.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

7.單項(xiàng)選擇題某地為推動(dòng)教育發(fā)展,決定設(shè)立重點(diǎn)小學(xué),給予師資財(cái)政支持,提升教師工資。這種做法()。

A.正確,有利于吸引人才
B.正確,有利于提高教師收入
C.錯(cuò)誤,應(yīng)合理配置教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
D.錯(cuò)誤,只能設(shè)立重點(diǎn)中學(xué)而非小學(xué)

9.單項(xiàng)選擇題在疫情防控期間,為了保證教師們的學(xué)習(xí)需要,某學(xué)校定期邀請(qǐng)專家講師開(kāi)設(shè)網(wǎng)課講座,與老師們共同探討教育教學(xué)問(wèn)題。該學(xué)校的做法()。

A.正確,保障了教師的指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
B.正確,保障了教師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
C.錯(cuò)誤,不該占用老師的課余時(shí)間
D.錯(cuò)誤,不該與校外專家組織聯(lián)系

10.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)的汪老師人到中年,正是上有老,下有小的年紀(jì),經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較重。因此,他脅迫學(xué)生參加自己私自舉辦的輔導(dǎo)班,賺取學(xué)費(fèi)用以補(bǔ)貼家用。汪老師的行為()。

A.錯(cuò)誤,不能教授本班學(xué)生之外的學(xué)生
B.錯(cuò)誤,屬于利用職務(wù)之便謀取私利
C.正確,業(yè)余時(shí)間屬于汪老師的個(gè)人時(shí)間
D.正確,可以減輕自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

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曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說(shuō)話后選擇報(bào)告老師,理由是“我想要老師表?yè)P(yáng)我,做一個(gè)好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說(shuō)明教育對(duì)文化具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

叮鈴鈴,上課啦。語(yǔ)文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老師要求同學(xué)們第二天帶100根小木棒來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說(shuō)了一句:路上掉了一根,這應(yīng)該不夠100根。小明著急的哭起來(lái),說(shuō)老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場(chǎng)所是()。

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下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在中世紀(jì)的西歐,大學(xué)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語(yǔ)法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆?jiàn)許多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說(shuō)明教育具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”之說(shuō),部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測(cè)病人的病灶所在,這說(shuō)明思維具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時(shí),數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計(jì)算結(jié)果,還能夠?qū)W會(huì)“用十減”、“減十加補(bǔ)”等兩種以上的計(jì)算方式。這屬于教育目標(biāo)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題