A.標(biāo)本
B.示范性實驗
C.模型
D.參觀博物館
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A.盈科而進
B.君子之教,喻也
C.產(chǎn)婆術(shù)
D.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達
A.啟發(fā)性原則
B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
A.課外作業(yè)要符合教學(xué)大綱與教科書內(nèi)容的要求
B.作業(yè)的分量要適當(dāng),難易要適中
C.布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求,并指定完成時間
D.教師要認真檢查和批改作業(yè)
A.通過問答的方式,引導(dǎo)學(xué)生獲得新知識、鞏固舊知識
B.圍繞某些問題各抒己見,展開辯論
C.能夠激發(fā)學(xué)生的主動性與積極性
D.是一種適用于小學(xué)低年級的方法
A.練習(xí)的目的應(yīng)該要明確
B.練習(xí)題的選擇應(yīng)具有典型性,切忌簡單重復(fù)和使用題海戰(zhàn)術(shù)
C.練習(xí)的答案不應(yīng)及時告訴學(xué)生
D.要科學(xué)地分配練習(xí)的時間和練習(xí)的次數(shù)
A.體現(xiàn)啟發(fā)性
B.體現(xiàn)條理性
C.體現(xiàn)思想性
D.體現(xiàn)科學(xué)性
A.一把鑰匙開一把鎖
B.大有大成,小有小成
C.學(xué)不躐等
D.視其所以,觀其所由,察其所安
A.引導(dǎo)學(xué)生透徹理解知識,在理解的基礎(chǔ)上鞏固
B.組織學(xué)生復(fù)習(xí)和練習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法
D.在擴充改組和運用知識中積極鞏固
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.課程目標(biāo)
A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.走班制
D.個別教學(xué)
最新試題
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向,以下表述錯誤的是()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。