A.室內(nèi)線路必須套管處理,定期通知電工進行檢查、維修和保養(yǎng)
B.嚴格執(zhí)行檔案查閱、借閱制度,履行查閱、借閱登記手續(xù)。非本室人員未經(jīng)允許不準進入
C.檔案室內(nèi)建立《檔案室安全管理制度》、《檔案室管理員職責》、《檔案借用管理制度》等制度并上墻,設立檔案借用登記簿
D.檔案室應通風、透氣、干燥,保持清潔衛(wèi)生,防鼠、防潮、防霉、防塵、防蟲等措施齊全,窗上要安裝遮光窗簾
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A.由學校電教管理員統(tǒng)一管理,經(jīng)統(tǒng)一培訓后方可進行設備操作
B.各相關設備的開、關,不宜過于頻繁,間隔時間不宜過短,先關閉電腦,再關閉投影機,注意待風扇停轉徹底冷卻后(一般要超過3分鐘),才能切斷總電源
C.電教管理員應熟練掌握電教設備的操作技能,使用前應認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知電教管理教師處理。協(xié)助教師使用好電教設備,上好電教課
D.清潔多媒體平臺時一律用濕的抹布或用面巾紙擦拭灰塵,嚴格防止水滲入多媒體設備,尤其要保持鍵盤干燥潔凈
A.《值班室管理制度》
B.《值班人員崗位職責》
C.《值班制度》
D.《巡查制度》
A.可燃液體、可燃氣體
B.可融化固體
C.帶電設備
D.一般固體
A.要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容
B.利用地方課程,采用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式,幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識
C.通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育
D.學校通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門,以及與家庭和社會共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育
A.保證公共安全教育的時間,開張實踐演練活動
B.加強教學資源建設,重視教師隊伍建設
C.加強教研活動和課題研究
D.重視加強教學評價和督導
A.計算機用電必須單獨設線,不和照明電路混用
B.防盜、防潮、防塵、防曬、防觸電、防火等“六防”要求
C.計算機數(shù)量超過20臺的機房不使用空氣開關,可使用閘刀
D.建立健全防雷擊設施
A.信息快速反應機制
B.聯(lián)動機制
C.工作推進機制
D.應急處置機制
A.以每一個學生的生命安全為本
B.以每一個學生的發(fā)展為本
C.以每一個學生的健康發(fā)展為本
D.切實轉變對教師和學校的考核評價方式
A.為保證學生在校期間的人身安全,學校必須提供符合國家安全標準的教育教學設施、設備。學校應配備必要的處理傷害事故的醫(yī)療用品。
B.學校教育工作者要尊重學生的人格尊嚴,禁止體罰或變相體罰學生。
C.學校的體育場地和器材應當符合衛(wèi)生和安全要求,運動項目和運動強度應適應學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況。
D.學校組織學生參加勞動或者集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利于學生的健康成長,要進行安全教育,并提供必要的安全保障措施。
A.準確把握校園安全面臨的嚴峻形勢
B.以每一個學生的發(fā)展為本
C.維護校園安全是國家意志、政治責任
D.嚴格落實校園安全責任制
最新試題
哪項權利體現(xiàn)了教師在教育教學活動中的主導地位?()
()決定教師工作具有不可替代的特點。
影響學生身心發(fā)展的因素包括()。
巴納德認為,組織的構成要素包括()。
擔任中學校長的教師職務要求是()。
學校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學校教育活動和()。
班級組織的特點包括()。
公平理論對我們的啟示有哪些()。
團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括()。
發(fā)生學生傷害事故,學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應當在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。