多項選擇題教育現(xiàn)象行動研究與教學改革實驗的主要區(qū)別是：教育現(xiàn)象行動研究不必具有（）

A.參考文獻的綜述
B.無關(guān)變量的控制
C.開展研究的假設(shè)
D.策略方法的調(diào)整


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1.多項選擇題以下選項中，體現(xiàn)“學生學習方式轉(zhuǎn)變”的新課程觀點是（）

A.學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的核心任務
B.學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征
C.學習方式的轉(zhuǎn)變將會引起思維方式、生活方式甚至生存方式的轉(zhuǎn)變
D.教學方式的轉(zhuǎn)變最終都要落實到學生學習方式的轉(zhuǎn)變

2.多項選擇題“亂補課”現(xiàn)象的危害是（）

A.占用了學生的休息時間
B.使學生喪失了消化知識、獨立思考、反思回顧的機會
C.分散了課堂學習的注意力
D.加重了學生的學習負擔

3.多項選擇題以下屬于《中華人民共和國教師法》的條目是（）

A.國家實行教師資格制度
B.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)
C.國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學
D.體罰學生、經(jīng)教育不改的，由所在學?；蚪逃姓块T給予行政處分或者解聘

4.多項選擇題以下屬于《中華人民共和國未成年人保護法》的條目是（）

A.學校應當關(guān)心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視
B.博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當對中小學生優(yōu)惠開放
C.受教育者享有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金的權(quán)利
D.任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備

5.單項選擇題合作教育學理論的主要原則不包含（）

A.相信學生的原
B.同伴互助的原則
C.師生合作的原則
D.自由選擇感的原則

6.單項選擇題應用非指導性教學理論，教師在課堂教學中不應該做的是（）

A.自己的發(fā)言要有所節(jié)制
B.教師的知識和經(jīng)驗也是一種資源
C.可以幫助組織學生認可的經(jīng)驗
D.教師要做結(jié)論和總結(jié)

7.單項選擇題以下不是多元智能理論觀點的是（）

A.只要給予良好的環(huán)境和機會，學生都能把某一項學習發(fā)展到滿意水平
B.學生學習的差異性是由于智能的不同組合所決定的
C.具有數(shù)學智能可能體現(xiàn)在直覺速算上，也可能體現(xiàn)在邏輯思維上
D.測智商可以確定一個人的智能水平

8.單項選擇題教學過程最優(yōu)化理論中的方法體系不包括（）

A.教學任務、教學內(nèi)容、教學結(jié)構(gòu)
B.教學方法、教學形式、教學條件
C.教學情境、教學問題
D.教學時間、教學效果

9.單項選擇題后現(xiàn)代主義教學理論強調(diào)（）

A.哲學化、中心化
B.受教育者必須全面發(fā)展
C.重視基礎(chǔ)和理性
D.差異、個性和多元

10.單項選擇題以下不屬于發(fā)展性教學理論原則的是（）

A.以高難度進行教學的原則
B.以高速度進行教學的原則
C.使學生產(chǎn)生內(nèi)在動機的原則
D.使學生都得到一般發(fā)展的原則