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A.10-20
B.20-30
C.30-40
D.40-50
A.見解介入
B.直接介入
C.平行式介入
D.交叉式介入
A.體育游戲
B.表演游戲
C.智力游戲
D.音樂游戲
A.小班
B.中班
C.大班
D.小小班
A.體育游戲
B.智力游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.時間
B.空間
C.天氣
D.材料
A.合作游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.獨(dú)自游戲
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括()。
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。