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A.10-20
B.20-30
C.30-40
D.40-50
A.見解介入
B.直接介入
C.平行式介入
D.交叉式介入
A.體育游戲
B.表演游戲
C.智力游戲
D.音樂游戲
A.小班
B.中班
C.大班
D.小小班
A.體育游戲
B.智力游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.時(shí)間
B.空間
C.天氣
D.材料
A.合作游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.獨(dú)自游戲
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。