單項選擇題下列有關行為目標和動機的說法，不正確的是（）

A.行為目標是動機構成要素之一
B.個體的同一動機，可以指向不同的目標
C.在一定條件下，動機可以轉化為行為目標，而行為目標也可以轉化為動機
D.目標本身一定是行為的動機所在


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2.多項選擇題組成自我意識的成分包括（）

A.自我意向
B.自我覺知
C.自我評價
D.自我認知
E.自我情感

3.單項選擇題社會心理學意義上的自我覺知指的是（）

A.發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)
B.個體對自身狀況所作的肯定或否定的判斷
C.影響自我意識形成、影響自我意識的方向或目標的心理加工過程
D.對自己身心狀況、人—我關系的認知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向

5.單項選擇題個體由于自身人際關系緊張而產(chǎn)生焦慮不安的體驗，這屬于（）

A.自我認知
B.自我情感
C.自我意向
D.自我覺知

6.單項選擇題社會心理學意義上的自我意識包含三種成分，它們分別是（）

A.自我覺知、自我情感、自我評價
B.自我評價、自我情感、自我意向
C.自我認知、自我情感、自我控制
D.自我認知、自我表現(xiàn)、自我意向

7.多項選擇題任何一種角色沖突都會妨礙人們正常的生活，雖然我們不能完全消除．下列表述中屬于角色間沖突的情況是（）

A.班上好學生希望班主任王老師對他們嚴格要求，而差學生則希望王老師對他們放任自流
B.小王的母親和妻子之間的“婆媳矛盾”鬧得不可開交，妻子要小王和她搬出去單獨住，小王的母親要求他作“孝順兒子”和他妻子離婚
C.學生會主席劉勝星期五上午要參與主持校學生會工作會議，而那天上午同時還有一門重要的必修課必須要去
D.一位教師白天給學生們上課，晚上回家后還要教育和輔導自己的孩子學習

9.單項選擇題小王是所在單位業(yè)余籃球俱樂部的會長，請問“會長”這一角色對于小王來說是（）

A.規(guī)定性角色
B.期望角色
C.開放性角色
D.先賦角色

10.多項選擇題科爾伯格（L.Kohlberg）的道德發(fā)展理論中，后習俗水平包括以下哪幾個階段（）

A.社會制度和良心的定向
B.“好孩子”定向
C.工具性的目的和交換
D.維護社會秩序與權威的定向
E.普遍的道德原則定向