名詞解釋同伴接納
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5.問(wèn)答題闡述青少年認(rèn)知發(fā)展對(duì)教學(xué)的意義。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述青少年記憶發(fā)展的一般特點(diǎn)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述青少年思維的發(fā)展。
8.問(wèn)答題比較皮亞杰的“自我中心的語(yǔ)言”和維果斯基的“私語(yǔ)”概念。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段。
10.問(wèn)答題認(rèn)知發(fā)展的條件都有哪些。
最新試題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是()
題型:多項(xiàng)選擇題
家長(zhǎng)反饋孩子進(jìn)入青春期了,比較逆反,和家長(zhǎng)的交流逐漸變少。這個(gè)階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢()?
題型:多項(xiàng)選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
9~11歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,所以在這個(gè)階段家長(zhǎng)需要重點(diǎn)做什么樣的動(dòng)作()?
題型:多項(xiàng)選擇題
在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三年級(jí)的孩子從情感外露、淺顯、不自覺(jué),向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級(jí)這個(gè)階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題