您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.5
B.10
C.20
A.1：20
B.20：1
C.1：200
D.200：1
學(xué)校教學(xué)樓有四層。六（1）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課到四樓上音樂課，中午到一樓食堂吃飯。下面能比較準(zhǔn)確地描述了這件事的圖是（）。
A.A
B.B
C.C
A.5∶4
B.6∶5
C.5∶3
A.偶數(shù)
B.奇數(shù)
C.奇數(shù)或偶數(shù)都有可能
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的核心理念不包括（）
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的起點是（）。
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計遵循的基本原則不包括（）
小學(xué)數(shù)學(xué)是生活數(shù)學(xué)，體現(xiàn)在（）。
一個學(xué)生試教時，老師給他的評價是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個學(xué)生沒有遵循（）。
不屬于推理的主要類型的是（）。
一個教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時，為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，講授內(nèi)容邏輯性特強，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云，這個現(xiàn)象說明這個老師沒有遵循（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指（）。
皮亞杰認(rèn)為，將新的信息和經(jīng)驗納入原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程是（）
布魯納認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知序列是（）