A.某大班教師設計了一個“有趣的魔術”活動。她讓幼兒先用米湯在白紙上畫畫,等米湯的印跡干了以后,就什么也看不見了。這時教師用碘酒噴灑在紙上,原來畫的畫又能看見了。這個現(xiàn)象引起了幼兒很強的好奇心和很濃的探索興趣?;顒咏Y束后,有一名幼兒問教師:“為什么要用米湯畫?用水畫行嗎?”也有幼兒問教師:“用白酒或水噴灑在紙上能不能讓畫的畫看見?”教師很耐心、很認真地告訴大家:“因為米湯里有淀粉,淀粉和碘酒發(fā)生化學反應,引起顏色變化。所以,用水和白酒噴是不行的?!?br/>B.有一位幼兒問教師:“小蜜蜂飛的時候為什么會嗡嗡叫?”教師認為這是一個很好的問題,就引導大家討論,嗡嗡的聲音是從哪里發(fā)出來的。有的說是嘴巴,有的說是翅膀。教師又讓幼兒每人手拿白紙做“翅膀”,一邊抖動一邊學蜜蜂飛。幼兒發(fā)現(xiàn)紙在抖動的時候會發(fā)出聲響,終于理解了蜜蜂的嗡嗡聲是翅膀的抖動引起的。還有的幼兒說:“電風扇轉的時候也會發(fā)出呼呼的聲音?!薄拔抑牢米语w的時候也會嗡嗡叫,肯定也是它的翅膀在飛動?!庇變喊炎约喊l(fā)現(xiàn)的知識又遷移到其他類似的情景中。
閱讀分析兩則材料,并按要求回答問題。
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最新試題
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學活動的方式。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
少年強則國強。這說明()
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質。這是()目標。
認識正方體、長方體、球體、圓柱體,學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數學教育目標。
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。